錄像里的籃球課

籃球場(chǎng)上，幾個(gè)少年正揮汗如雨地練習(xí)投籃。教練老張站在場(chǎng)邊，手里拿著平板電腦，不時(shí)暫停、回放剛才錄制的訓(xùn)練視頻。

"小王，你看錄像里這個(gè)動(dòng)作。"老張叫住一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的男生，"起跳時(shí)膝蓋要再?gòu)澢恍@樣才能保持平衡。"小王湊過(guò)來(lái)，屏幕上正慢動(dòng)作回放他剛才投籃的姿勢(shì)。

錄像里的畫(huà)面定格在小王騰空的瞬間。他的身體微微前傾，右手腕略顯僵硬。老張指著這個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)："手腕要放松，像甩鞭子一樣自然。"說(shuō)著，他做了個(gè)示范動(dòng)作，籃球劃出一道漂亮的弧線，應(yīng)聲入網(wǎng)。

訓(xùn)練結(jié)束后，隊(duì)員們圍在一起回看今天的錄像。每個(gè)人的動(dòng)作都被分解成一幀幀畫(huà)面，優(yōu)點(diǎn)和不足都無(wú)所遁形。小張突然發(fā)現(xiàn)，自己以為很標(biāo)準(zhǔn)的防守姿勢(shì)，在錄像里卻顯得重心不穩(wěn)。

"錄像不會(huì)說(shuō)謊。"老張笑著說(shuō)，"它就像一面鏡子，照出我們看不見(jiàn)的問(wèn)題。"夕陽(yáng)下，少年們收拾好器材，腦海里還回放著錄像中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。明天，他們要用更標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，填滿(mǎn)這方寸屏幕。